動漫設計采用了比較現(xiàn)代的三維動畫技術動漫設計采用了比較現(xiàn)代的三維動畫技術動畫片《鐵臂阿童木》怎么了？票房成績慘淡？義馬國際2009年出品的動畫電影《阿童木》在期待中出現(xiàn)，但以失望告終。職校通過技術培訓可以增強市場就業(yè)競爭力，通過技能考核，合格后可以得到A認可的職業(yè)A書和中專學歷。深圳職校A設置要符合人才培養(yǎng)的規(guī)律，有明確的培養(yǎng)目標、業(yè)務范圍和主干學科基礎，有較完整的理論與實踐結合的課程體系。深圳民辦職校職校具有針對性，注重實際動手操作能力的培養(yǎng)，學員技術的提高。A技術人才比較稀缺，A很重視技術人才的培養(yǎng)，技術學校畢業(yè)的技工稱為藍領，工資待遇一般較高，特別技術經(jīng)驗比較豐富的技師，我們成為A藍領，企業(yè)一般都比較緊缺這樣的人才。該片投資6500萬美元制作，由好萊塢A發(fā)行商匹克娛樂全球發(fā)行，A終僅收回3989萬美元票房，可以說是入不敷出。同樣是大制作、懷舊A的阿童木，為何遭遇票房失利的滑鐵盧？ 筆者研究認為答案不是單一的，而是通過多種影響因素進行共同發(fā)展作用的結果。但這里筆者A想說的就是一個重要原因是，它沒有找對翻拍的題材，這或許從一開始就注定了它的失敗。 可以肯定的是，重制過去的經(jīng)典是動畫領域A重要的選擇方法之一。尼克兒童國際節(jié)目銷售執(zhí)行副總裁，史蒂文 · 格里德，在2011年的 miptv 峰會上描述了他所看到的制作趨勢，說經(jīng)典的翻拍是尼克兒童國際頻道的一個重要的制作想法。該公司在海綿寶寶方面取得了驚人的成功，我們希望將更多經(jīng)典圖片提升到這一水平。在翻拍經(jīng)典動畫的潮流引導下，我們開發(fā)了全新的動畫(《忍者神龜》) ，我們重點關注如何在翻新故事的同時保持原作的精神，從而使它擁有新一代的兒童和動畫迷作為觀眾。 重拍確實有一些優(yōu)勢，比如他們的作品往往會吸引懷舊人群的注意力，而懷舊人群是重要的觀眾和票房貢獻者。例如，重拍，可以相對容易地進入市場，因為它的許多特點，世界觀不必重新市場席位。然而，隨著越來越多的公司意識到重拍的好處，他們可能會忽略這樣一個事實，即并非所有的電影都適合重拍，而重拍在電影的運行中是一種矛盾的行為。 從卡通形象的生命周期來看，只有那些被認為已經(jīng)過時或即將過時但仍有希望或廠家不想讓其過時的形象才會被復制，以防止其完全過時而造成的損失。這段話雖然尷尬，但卻是一條定律。所以事實上，一些過去的作品和影像被翻拍成了新電影，這并不是它越來越有市場價值的標志，而是它正在失去市場價值的標志。阿童木是這樣的。當然，這里說的是市場價值，不是藝術價值。 鐵臂阿童木》這部動畫片是1980年進入我們中國發(fā)展內(nèi)地的，那時筆者還沒有出生，對它在我國當時社會引發(fā)的巨大反響幾乎可以沒有進行A企業(yè)印象，對這個A形象也沒有得到什么問題特別的感情。但是通過筆者身上表現(xiàn)出的這種對阿童木形象的斷代感，恰恰是它必須被翻拍的一個重要原因。因為阿童木需要作為新時代的新觀眾，需要新的小孩子喜歡并且能夠認可、崇拜，而不僅僅是對于一些學生已經(jīng)逐漸長大了的、對其充滿懷舊感的觀眾。
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