動(dòng)漫與游戲制作 | 快來領(lǐng)取你的專屬表情包隨著懶癌病癥的廣泛性&深入性 越來越多的小伙伴們聊天 能用表情包表達(dá)的堅(jiān)決懶死不打字 作為一名長期游走在網(wǎng)絡(luò)世界的懶癌晚期患者 小編覺得各式各樣的表情包不但省去了打字 而且隔著屏幕也能自動(dòng)腦補(bǔ)到對方盆友賤賤的樣紙~ 比如，介個(gè)樣子↓ ↓    同為網(wǎng)絡(luò)弄潮兒 想要在聊天時(shí)制霸對話框 如果能有一套自己創(chuàng)作的表情包 分分鐘就可以在朋友圈中C位出道  說到表情包創(chuàng)作這一塊兒 怎么能少的了腦洞大開 繪畫能力和審美雙重在線的 奮達(dá)動(dòng)漫與游戲制作專業(yè)學(xué)生呢？    什么是表情包？ 表情包是在社交軟件活躍之后，形成的一種流行文化。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)期，人們以時(shí)下流行的明星、語錄、動(dòng)漫、影視截圖為素材，配上一系列相匹配的文字，用以表達(dá)特定的情感。 by百度百科 您有一套表情包 待領(lǐng)取…… 2003班動(dòng)漫與游戲制作專業(yè) 表情包作業(yè)展示   二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作是動(dòng)漫與游戲制作專業(yè)的核心課程 動(dòng)畫設(shè)計(jì)公司、電商、文化傳播公司中 動(dòng)漫IP形象設(shè)計(jì)、表情包設(shè)計(jì)、二維動(dòng)畫短片設(shè)計(jì)是常見的工作內(nèi)容 結(jié)合當(dāng)前設(shè)計(jì)趨勢和需求 譚榮梅老師組織我校2003班全體學(xué)生 動(dòng)手設(shè)計(jì)制作自己的原創(chuàng)表情包，并上傳微信平臺(tái) 在制作過程中讓學(xué)生體會(huì)角色造型、動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律 強(qiáng)化設(shè)計(jì)思維和創(chuàng)新意識(shí)  經(jīng)過一個(gè)多月的頭腦風(fēng)暴和反復(fù)推倒重來 同學(xué)們終于交出了自己滿意的作品 快來一起看看部分優(yōu)秀作品展示吧~ 如果有喜歡的還可以搜索添加到自己的表情包哦~  Part 1. 表情包IP作品排版展示        看看這些表情豐富、神態(tài)各異的原創(chuàng)表情設(shè)計(jì) 真的只想感慨一句 現(xiàn)在的00后真的是太厲害了~ 設(shè)計(jì)有型而靈感無狀 在不斷地感知與思考、想象與體驗(yàn)之中 這些年輕人迸發(fā)出無限的創(chuàng)造力 靈感在指尖跳躍，最終繪于筆端 兩年的時(shí)光走過 在每一個(gè)被點(diǎn)亮的星辰背后 都有一位默默耕耘的點(diǎn)燈人 每一份作品 都蘊(yùn)含著學(xué)生與老師不斷的學(xué)習(xí)與堅(jiān)持 這不僅是學(xué)生的舞臺(tái) 也是所有老師的殷切期望 動(dòng)漫 老師 譚榮梅 一枚小小表情包，承載了無數(shù)心血，也見證了大家的成長 第一次了解角色設(shè)定與角色性格之間的關(guān)系 第一次分析角色性格和造型設(shè)計(jì)的關(guān)系 第一次考慮商業(yè)原創(chuàng)和知識(shí)產(chǎn)權(quán) 第一次想要保護(hù)自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán) 也是第一次按照要求進(jìn)行商業(yè)制圖 …… 我們以像素去精確線條粗細(xì)；以“五彩斑斕的黑”去調(diào)增描邊顏色；以“帶有色彩傾向的白”去設(shè)計(jì)不同固有色的亮…… 或許年少的你們偶爾還會(huì)調(diào)皮“我想做什么，就要做什么”，但是，當(dāng)獲取設(shè)計(jì)需求時(shí)，你們已經(jīng)建立了初步意識(shí)“需求方想要什么？我能做什么？” 相遇相知相互成長，作為老師，我引你們?nèi)腴T；作為朋友，我送你們遠(yuǎn)去；作為前輩，我看你們成長！ 班 主任 蔣婷婷 引用魯迅先生的一句話 “只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續(xù)航行” 看到你們設(shè)計(jì)的優(yōu)秀作品，“后媽”為你們感到高興 希望你們將來在大學(xué)里，能繼續(xù)用手中的筆，描繪出更絢爛的天空 Part 2. 選出最喜歡的一組表情包吧 ?2003班 龔恩熙 2003班 陳嘉慧? ?2003班 馬雨涵 2003班 雷舒童? ?2003班 羅文翔 2003班 翁子鈞? ?2003班 王鵬飛 2003班 張文軒? ?2003班 官子琪 2003班 劉煜圳? ?2003班 文子謙 2003班 黃海昱? 2003班 梁旭林
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